中心活動後記
2016年6月14日攻關速癒系列課堂紀實(二)  
             攻關速癒系列課堂紀實(二)
                   曾笑蓮

                 現場報導
  「攻關速癒系列課堂」第二堂於2016年6月14日晚上19:30至22:00在
如意文化中心香港中心練功大廳舉辦。主題為攻關康復課(全科)。有了第一
堂的體驗,同學們對於第二堂的反應異常踴躍,三十個速癒名額轉眼告滿。
以下是當晚課堂的內容及簡要記錄。
                Part 1:講課
  常文嶽師父先指出,從氣功角度看,一切疾病都源於三種因素,一是氣
不足(如器官衰竭)、氣不通(如所有痛症、腫瘤等),以及氣不足又不通(如惡
性腫瘤)。三者都跟氣有關,都可以藉氣功治療,所用的藥就是混元氣。混
元氣有兩大屬性:一是受意念支配;二是神貫通。
  混元氣受意念支配這點在上一堂已闡釋過,這課則聚焦在「神貫通」上
,受氣功師支配調動的混元氣怎樣才能對病者起到作用?「混元氣,神貫通
,聚成形,散成風」。關鍵在於能否暢通無阻地貫通入內。病人若只想著自
己有病,就無法貫入體內。事實上無論是自己練功或接受發氣,首重將身體
的氣機全面打開,整個人開開心心的,不當自己有病,在鬆、通的狀態下,
混元氣才能穿透入體內發揮效果。
  理解這原理不難,卻是知易行難。「自己患了重病如何輕鬆得來?」接
下來正好為大家指導方向。
             Part 2「神奇的的時光機」
  原來神貫通的具體方法,一是要動心─——對「當下痊癒」要如饑如渴
。二要入戲,要身臨其境,代入自己最健康、最幸福的時候。不單是想像,
而是馬上就變回當日精力無限,,全無疾病的自己。向這樣的身體發氣,馬
上就貫通了。
  解釋過後,常師父組場,把氣場調動成時光機,帶領大家在風和日麗下
回味自己最年輕、最活力充沛的時光。
  師父讓大家先默想當時一件最開心的事,重溫那過程及剛完成時的喜悅
。再投入當時最喜愛的一項運動,重現活力四散、逍遙快活的自己。接著想
當年一家人或一團隊,正在共同經歷一件樂透了的事,耳畔響起各人的歡聲
笑語,那份喜樂就近在目前。
  大家都進入狀態了,常師父領航帶我們乘時光穿梭機,第一下拍手:預
備起航;第二下:運送;第三下:重返那美好的歲月。在領航員導引下,各
人全情投入,重演當年在最開心時,經常會做的動作或表情。忘我的拍掌聲
、笑聲、大踏步的聲音匯聚成一首青春交響曲。大家掙脫了眼前的軀體,釋
放出當日的能量。直至聽到「張開眼睛!」眼前出現的是一張張眉開眼笑,
容光煥發的臉孔,從內到外都無比輕鬆,這就是打開氣機的境界!開啟密碼
就是 「入戲」。 
            Part 3:歎為觀止的示範
  接著常師父分別叫同學起來,稍作活動後給他們加氣。多名同學爭相舉
手,渴望在這個特別的氣場中收氣──師父先望一會站著的同學,再下指令:
或拍打帶脈,或彎腰再起來,或龍角鼓盪,或鶴首龍頭……原來老師先查看
同學某部位元元需要調整,讓他做相關的功法,再用說話引導他身心都放輕
鬆,到氣機打開得差不多了,隨即發出「好好好」,一併把氣貫通入同學體
內相關部位,瞬間即達。
  原來師父要大家體會神貫通的感覺,以及如何做到,竅門就是先讓對方
像小朋友般忘情地玩耍,待體內體外的氣都動起來,氣機打開了,這時一發
氣,就能貫通體內。
  常師父先給同學觀氣,談笑間令對方鬆下來作好貫通的準備,到對症下
「藥」發氣,整個過程一氣呵成,舉重若輕,簡直神乎其技,難得的是這位
大師又是如此幽默可親,我們太幸運了!相信常師父也同時向一班準氣功師
示範技巧、傳授資訊,讓他們對神貫通的訣竅心領神會。
  最後的組場環節跟上一課相似,常師父帶領大家拉氣,其他師父與診療
班實習的準氣功師組成小組,每組逐一為同學攻關加氣。在強大的氣場中,
在開合拉氣、捧氣灌氣的同時,各人已接收了「我最年輕!」 「我最健康!
」 「瞬間好病!」的資訊,大家都長功了。謝謝老師!
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